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Revista de la ALAD

Título (inglés)

WhatsApp-assisted psychoeducational intervention to improve quality of life and self-efficacy in older adults with type 2 diabetes

Resumen

Antecedentes: La diabetes tipo 2 representa una de las principales causas de morbilidad en adultos mayores y afecta significativamente su calidad de vida y capacidades de autocuidado. En este contexto, es fundamental implementar estrategias psicoeducativas accesibles que fortalezcan la autoeficacia y promuevan un manejo integral de la enfermedad. Objetivo: Evaluar el efecto de una intervención psicoeducativa combinada con mensajería instantánea (WhatsApp) sobre la calidad de vida, autoeficacia, y control glucémico en adultos mayores con diabetes tipo 2. Material y métodos: Se utilizó un diseño preexperimental de caso único (n = 1), con medidas repetidas (pretest, postest y seguimiento), en una muestra de ocho participantes. La intervención consistió en ocho sesiones presenciales reforzadas con contenido motivacional y educativo enviado por WhatsApp. Se aplicaron instrumentos validados (WHOQOL-OLD, DSEQ y valores de HbA1c). Resultados: Se mostraron mejoras clínicas en las dimensiones de intimidad y capacidad sensorial, así como avances en el seguimiento del plan alimenticio. Aunque no se observaron cambios en los niveles de hemoglobina glucosilada. Conclusiones: La intervención demostró ser una estrategia efectiva, accesible y de bajo costo para mejorar el autocuidado en adultos mayores con enfermedades crónicas.

Palabras clave

Diabetes tipo 2, Adultos mayores, Intervención psicoeducativa, Autoeficacia, Calidad de vida, WhatsApp

Abstract

Background: Type 2 diabetes is one of the leading causes of morbidity among older adults, significantly affecting their quality of life and self-care capacity. In this context, it is crucial to implement accessible psychoeducational strategies that enhance self-efficacy and support comprehensive disease management. Objective: Evaluated the effect of a psychoeducational intervention combined with instant messaging (WhatsApp) on quality of life, self-efficacy, and glycemic control in older adults with type 2 diabetes. Material and methods: A single-case pre-experimental design (n = 1), with repeated measures (pre-test, post-test and follow-up), was used with a sample of eight participants. The intervention consisted of eight in-person sessions, reinforced by motivational and educational content sent via WhatsApp. Validated instruments (WHOQOL-OLD, DSEQ, and HbA1c) were applied. Results: Clinical improvements in the “Intimacy” and “Sensory ability” dimensions of quality of life, as well as progress in dietary plan adherence.Although no changes were observed in glycated hemoglobin levels. Conclusions: The intervention proved to be an effective, low-cost, and accessible strategy to promote self-care in older adults with chronic conditions.

Keywords

Type 2 diabetes, Older adults, Psychoeducational intervention, Self-efficacy, Quality of life, WhatsApp

Fecha de recepción

August 2025

Fecha de aceptación

March 2026

Disponible en internet

June 2026

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